именно она определяет возможность практического применения ребенком в повседневной жизни усвоенных в школе знаний.
Власти региона сообщают: школьники Кировской области вошли в тройку по стране в области функциональной грамотности, итоги оценки опубликованы Рособрнадзором.
Функциональная грамотность определена в качестве критерия оценки обучения по новым федеральным образовательным стандартам, именно она определяет возможность практического применения ребенком в повседневной жизни усвоенных в школе знаний.
Директор школы № 26 города Кирова Ольга Даровских комментирует:
"Если раньше под функциональной грамотностью понималось умение ученика читать и писать, то сейчас, конечно, акценты смещаются. Академических, базовых знаний уже недостаточно – ребенок должен уметь применять полученную информацию и навыки в конкретных жизненных ситуациях, уметь рассуждать, оценивать события. Безусловно, этому нужно учиться, поэтому процесс повышения функциональной грамотности логично встроен в учебную программу".
В 2022 года Рособрнадзор оценил школьников субъектов РФ по 12 критериям качества образования, одним из них - функциональная грамотность. По этому показателю Кировская область заняла III место в стране. Оценка показателя производится на основе доля выполнения заданий ВПР, количества школьников, выполнивших ВПР и их умение практически применять знания.
реклама
"Мир меняется каждый день и нужно уметь ориентироваться в нем, реагировать на вызовы. Функциональная грамотность – это как раз целостное понятие, которое подразумевает читательскую, математическую, естественно-научную, финансовую компетенции и креативное мышление. Если ученик сумел приобрести такие навыки, он будет легко ориентироваться в современной реальности", — цитата министра образования Ольги Рысевой.
Регион также показал хорошо себя в области двух показателей знаний школьников:
реклама
- рост доли успешных обучающихся на всех уровнях общего образования;
- доля школьников с высокой успеваемостью.
Комментарии